main logo
icon
icon
icon
  • Home
  • Tin tức
  • Cambridge Professional Development Training Certif...

Cambridge Professional Development Training Certificate Awarding Ceremony

Cambridge Professional Development Training Certificate Awarding Ceremony
Early July 21, 2013, at the Mega Campus of Vietnam Australia International School (VAS) - 594 Ba Thang Hai Street, District 10 - representives of Cambridge International Examinations (CIE) awarded professional development certificates for more than 150 teachers who had completed training courses on teaching Cambridge International Program in the presence of Mr. Tran Quang Quy - Deputy Minister of Education and Training, Mr. Le Hong Son - Director of the HCMC Department of Education and Training.
In the world trend of integration, Vietnam's education sector has always been one of the industries that both creates a breakthrough in the integration process and preserves the traditional values of the country. In this context, thanks to the authorization and direction of the Ministry of Education and Training and HCMC Department of Education and Training, VAS has decided to implement the Cambridge International Program in parallel with the national programs by the Ministry of Education and Training.                                 
In early August, VAS will welcome nearly 40 foreign teachers with qualifications and international experience (tested by CIE) to teach the Cambrige program for all VAS students. In addition, to improve the quality of current teachers who need to achieve teaching standards for the Cambridge program, VAS was entrusted by CIE to organize the professional development programs for expat and local Primary and Secondary teachers of VAS and other schools in HCM City in Mathematics, English and Science.
VAS Chairman and CEO, Mr. Pham Tan Nghia, said: "This investment confirms the school's determination in building the Cambridge program teaching staff and turning Vietnam Australia International School into a leading bilingual school, across the country, teaching this program. "
Mr. Le Hong Son, Director of HCMC Department of Education and Training said: "HCMC Department of Education and Training strongly encourages Vietnam Australia International School to carry out the primary and secondary Cambridge International programs. We believe with nearly 10 years of experience, qualified teachers, modern facilities, and flexibile mechanisms for private schools, Vietnam Australia International School is fully qualified and capable of implementing this program effectively."

Bài viết liên quan

Lập “kế hoạch ngược” để thiết kế lộ trình học cho con
16/04/2026

Lập “kế hoạch ngược” để thiết kế lộ trình học cho con

Nếu coi lớp 12 là “vạch đích”, câu hỏi quan trọng phụ cha mẹ cần đặt ra là: Đến thời điểm đó, con cần những gì để không chỉ bước vào đại học mong muốn mà còn sẵn sàng cho tương lai? Trong buổi chia sẻ trực tuyến của Hệ thống Trường Quốc tế Việt Úc (VAS), các chuyên gia giáo dục đã nhấn mạnh tư duy “lập kế hoạch ngược” – bắt đầu từ đích đến để thiết kế lộ trình học phù hợp cho con ngay từ bước khởi đầu.

Kỹ năng giải quyết vấn đề là gì? 6 cách rèn luyện hiệu quả cho học sinh
14/04/2026

Kỹ năng giải quyết vấn đề là gì? 6 cách rèn luyện hiệu quả cho học sinh

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, kỹ năng giải quyết vấn đề không chỉ là một năng lực học thuật mà còn là nền tảng giúp học sinh thích nghi với những thay đổi nhanh chóng của thế giới. Từ việc xử lý bài tập trên lớp đến đối mặt với các tình huống thực tế, khả năng tư duy logic, phân tích và đưa ra quyết định đóng vai trò quan trọng trong hành trình phát triển toàn diện của trẻ.

Tư duy phản biện là gì? 7 phương pháp giúp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh
14/04/2026

Tư duy phản biện là gì? 7 phương pháp giúp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh

Trong thời đại học sinh tiếp cận thông tin mỗi ngày từ mạng xã hội, internet, trường học và các mối quan hệ xung quanh, việc biết cách tiếp nhận, phân tích và đánh giá thông tin trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Không phải thông tin nào nghe có vẻ hợp lý cũng đúng, và không phải ý kiến số đông lúc nào cũng là lựa chọn tốt nhất. Đó là lý do tư duy phản biện ngày càng được xem là một năng lực cốt lõi trong học tập lẫn cuộc sống.

123