Lập “kế hoạch ngược” để thiết kế lộ trình học cho con
Nếu coi lớp 12 là “vạch đích”, câu hỏi quan trọng phụ cha mẹ cần đặt ra là: Đến thời điểm đó, con cần những gì để không chỉ bước vào đại học mong muốn mà còn sẵn sàng cho tương lai?
Trong buổi chia sẻ trực tuyến của Hệ thống Trường Quốc tế Việt Úc (VAS), các chuyên gia giáo dục đã nhấn mạnh tư duy “lập kế hoạch ngược” – bắt đầu từ đích đến để thiết kế lộ trình học phù hợp cho con ngay từ bước khởi đầu.
“Đích đến” không chỉ là đại học
Theo cô Đỗ Minh Châu, Giám đốc Khối Dịch vụ Trường học & Tuyển sinh Hệ thống VAS, đích đến không đơn thuần là tốt nghiệp lớp 12 và trúng tuyển đại học, mà là việc học sinh có đủ năng lực, bằng cấp và hồ sơ để vào đúng trường, đúng ngành phù hợp với bản thân.
Mỗi hệ thống đại học trên thế giới có một “gu” tuyển sinh riêng. Các trường tại Mỹ và Canada thường đánh giá cao hồ sơ toàn diện trong đó kết quả học tập chỉ chiếm khoảng 40-50%, còn lại là hoạt động ngoại khóa, kỹ năng lãnh đạo và bài luận cá nhân. Trong khi đó, các trường tại Anh và Úc lại đặt trọng tâm vào năng lực học thuật xuất sắc, được khẳng định qua các chứng chỉ học thuật chuyên sâu như Cambridge IGCSE và A Level.
Tại Việt Nam, dù là các trường quốc tế hay các đại học công lập hàng đầu, yêu cầu tiên quyết vẫn là nền tảng học thuật vững chắc kết hợp với kỹ năng thế kỷ 21 đặc biệt là năng lực số và kỹ năng tự học và thích ứng để học sinh có thể thành công trong môi trường đại học đầy cạnh tranh.
Do đó, tùy vào quốc gia con muốn đến, bộ hồ sơ năng lực cần được “đo ni đóng giày” ngay từ sớm chứ không thể “làm đẹp cấp tốc” trong giai đoạn cuối cấp.
LIVESTREAM - Tư vấn tuyển sinh cùng VAS - Thiết kế lộ trình học dài hạn cho trẻ
Tại VAS, hồ sơ này được nhà trường đồng hành cùng học sinh xây dựng ngay từ lớp 8 thông qua chương trình Tư vấn Hướng nghiệp và Chuẩn bị vào đại học (UCCC). Trong đó, học sinh được tư vấn cá nhân hoá xuyên suốt đến lớp 12, giúp các em xác định “đích đến” phù hợp với bản thân, lập kế hoạch và chuẩn bị các điều kiện cần thiết để từng bước đạt được mục tiêu.
Cô Kelcie Jean Lamont - Giám đốc Điều hành kiêm Trưởng chương trình Cambridge Mầm non & Tiểu học, cơ sở VAS Riverside khẳng định: “Thành công ở năm lớp 12 không bao giờ là sự ngẫu nhiên. Đó là kết quả của một hành trình đã được bắt đầu từ nhiều năm trước đó. Khi chúng ta nhìn thấy một học sinh đứng trên sân khấu với học bổng toàn phần hoặc điểm A tuyệt đối ở A Levels, chúng ta không chỉ đang nhìn vào một năm nỗ lực, đó thực chất là “trái ngọt” từ một nền tảng chiến lược được xây dựng bền bỉ suốt những năm Tiểu học và Trung học”.
“Tôi tin rằng việc chọn đúng lộ trình cho con từ sớm là quyết định quan trọng nhất mà cha mẹ có thể thực hiện” - Cô Kelcie Jean Lamont - Giám đốc Điều hành kiêm Trưởng chương trình Cambridge Mầm non & Tiểu học, cơ sở VAS Riverside chia sẻ tại buổi tư vấn trực tuyến của Trường Quốc tế Việt Úc (VAS).
Con cần được trang bị những gì ở mỗi bậc học?
Theo các chuyên gia VAS, để thành công trong môi trường toàn cầu, bên cạnh học thuật, học sinh cần được trang bị các kỹ năng cốt lõi cho tương lai như: Kỹ năng lực số & tư duy AI; bộ kỹ năng thế kỷ 2 (giao tiếp, phản biện, tự học) và quan trọng nhất đó là kỹ năng thích nghi thực tế và giữ cho bản thân vững vàng cân bằng trước mọi sự biến động.
Đây cũng chính là những năng lực mà học sinh VAS được nuôi dưỡng và phát triển trong suốt hành trình 15 năm từ bậc mầm non tới lớp 12.
Cô Nguyễn Thu Hà Hiệu trưởng Hệ thống VAS cho biết: VAS hiện đang giảng dạy 3 lộ trình học song ngữ, tất cả đều có đầu ra là bằng cấp, chứng chỉ Cambridge có giá trị toàn cầu gồm: Lộ trình Tích hợp Quốc tế Toàn phần Cambridge (CAPI); Lộ trình Song ngữ Học thuật Cambridge (CAP); Lộ trình Tiếng Anh Cambridge Chuyên sâu (CEP); Cùng các chương trình giáo dục toàn diện như: giá trị cốt lõi, sức khoẻ well-being, ngoại khoá, UCCC...
Do đó, dù học sinh có nhu cầu và “đích đến” ở đâu cũng có thể tìm được lộ trình học phù hợp để được hỗ trợ tối ưu tại VAS.
Hiệu trưởng Hệ thống Trường Quốc tế Việt Úc (VAS) - Cô Nguyễn Thu Hà chia sẻ về 3 lộ trình học tập quốc tế Cambridge tại VAS
Hành trình 15 năm học tại VAS được thiết kế rõ ràng theo từng giai đoạn gồm:
- Mầm non – Gieo hạt: Trẻ làm quen với chương trình giáo dục mầm non Cambridge, phát triển toàn diện và hình thành sự tự tin, khả năng giao tiếp và tình yêu học tập.
- Tiểu học – Xây nền học thuật và tư duy : Học sinh phát triển tiếng Anh học thuật, tư duy logic và kỹ năng tự học; sử dụng tiếng Anh để học các môn học thuật Cambridge và thi lấy chứng chỉ Cambridge Checkpoint Tiểu học.
- THCS (Lớp 6–8) – Định hướng cá nhân: Học sinh khám phá bản thân, xác định thiên hướng; đồng thời rèn luyện các kỹ năng quan trọng như tư duy phản biện, nghiên cứu, thuyết trình và quản lý dự án và thi lấy chứng chỉ Cambridge Checkpoint Trung học.
- THPT (Lớp 9–12) – Tăng tốc: Học sinh xác định mục tiêu rõ ràng và lập kế hoạch chi tiết để từng bước “về đích”. Đầu ra chứng chỉ IGCSE và A Levels chính là “tấm vé thông hành” đến các trường đại học hàng đầu thế giới cũng như tuyển thẳng vào nhiều đại học lớn ở Việt Nam. Đồng thời đây cũng là tấm vé ưu tiên tăng ưu thế “săn” học bổng và giúp học sinh rút ngắn thời gian học đại học với chính sách quy đổi, miễn nhiều tín chỉ tại các đại học trên thế giới.
Đây chính là những yếu tố giúp học sinh không chỉ trúng tuyển vào đại học mà còn là bệ phóng để các em thành công và phát triển bền vững trong tương lai.