main logo
icon
icon
icon

VAS Hội thi Giáo viên chủ nhiệm Giỏi

 

30 giáo viên xuất sắc lọt vào Vòng chung kết Hội thi

Đây cũng là dịp để nhà trường phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục của giáo viên trong toàn hệ thống. Đồng thời, hội thi cũng góp phần đánh giá thực trạng của đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực giáo dục, giáo dưỡng hỗ trợ học sinh của giáo viên nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

 

 

Các thí sinh trả lời trực tiếp câu hỏi tình huống của Ban giám khảo

Được phát động từ đầu năm học 2014 – 2015, qua phần thi bình bầu tại cơ sở đã có 30 giáo viên xuất sắc tham gia tranh tài trực tiếp tại Vòng chung kết thông qua Video clip và trả lời câu hỏi. Ban Giám khảo cùng các cổ động viên đã có những cảm xúc lắng đọng trước những minh chứng cụ thể, rõ ràng trong việc thực hiện công tác chủ nhiệm của các thầy cô. Mỗi học sinh, mỗi hoàn cảnh, mỗi mảnh đời, và các thầy cô đã để Tâm – Trí của mình vào rất nhiều, không thể tính bằng một giờ, một ngày mà cả một quãng đời phát triển hình thành nhân cách, phẩm chất của các em.

 

 

Kết quả cuộc thi một lần nữa khẳng định năng lực của giáo viên VAS

Kết quả chung cuộc ở cấp Trung học, cô Lê Thị Cẩm Linh (SR) đã xuất sắc đoạt giải Nhất; cô Phan Thị Mai Hoa (HVT), cô Nguyễn Thị Phương Chi (SR) đoạt giải Nhì; và giải Ba thuộc về thầy Đỗ Ngọc Toàn (HVT), cô Nguyễn Thị Bích Ngọc (BTH) và thầy Quan Ngọc Thảo (BTH). Ở cấp Tiểu học, giải Nhất thuộc về thầy Lê Đình Vinh (HVT), thầy Đặng Dân Phú (SR) và cô Võ Thị Thanh Hương (BTH) đoạt giải Nhì. Các giải Ba thuộc về thầy Lê Vân Sơn (PXL), cô Trần Thị Thanh Thúy (BTH) và cô Nguyễn Ngọc Dung (TCV).

Bài viết liên quan

Lập “kế hoạch ngược” để thiết kế lộ trình học cho con
16/04/2026

Lập “kế hoạch ngược” để thiết kế lộ trình học cho con

Nếu coi lớp 12 là “vạch đích”, câu hỏi quan trọng phụ cha mẹ cần đặt ra là: Đến thời điểm đó, con cần những gì để không chỉ bước vào đại học mong muốn mà còn sẵn sàng cho tương lai? Trong buổi chia sẻ trực tuyến của Hệ thống Trường Quốc tế Việt Úc (VAS), các chuyên gia giáo dục đã nhấn mạnh tư duy “lập kế hoạch ngược” – bắt đầu từ đích đến để thiết kế lộ trình học phù hợp cho con ngay từ bước khởi đầu.

Kỹ năng giải quyết vấn đề là gì? 6 cách rèn luyện hiệu quả cho học sinh
14/04/2026

Kỹ năng giải quyết vấn đề là gì? 6 cách rèn luyện hiệu quả cho học sinh

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, kỹ năng giải quyết vấn đề không chỉ là một năng lực học thuật mà còn là nền tảng giúp học sinh thích nghi với những thay đổi nhanh chóng của thế giới. Từ việc xử lý bài tập trên lớp đến đối mặt với các tình huống thực tế, khả năng tư duy logic, phân tích và đưa ra quyết định đóng vai trò quan trọng trong hành trình phát triển toàn diện của trẻ.

Tư duy phản biện là gì? 7 phương pháp giúp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh
14/04/2026

Tư duy phản biện là gì? 7 phương pháp giúp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh

Trong thời đại học sinh tiếp cận thông tin mỗi ngày từ mạng xã hội, internet, trường học và các mối quan hệ xung quanh, việc biết cách tiếp nhận, phân tích và đánh giá thông tin trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Không phải thông tin nào nghe có vẻ hợp lý cũng đúng, và không phải ý kiến số đông lúc nào cũng là lựa chọn tốt nhất. Đó là lý do tư duy phản biện ngày càng được xem là một năng lực cốt lõi trong học tập lẫn cuộc sống.

123