main logo
icon
icon
icon
  • Home
  • Tin tức
  • Chương trình tư vấn hướng nghiệp tại VAS – hành tr...

Chương trình tư vấn hướng nghiệp tại VAS – hành trang nâng bước VASers vào đời



Thông qua các hoạt động đa dạng, ở các giai đoạn học tập khác nhau, chương trình tư vấn hướng nghiệp sẽ giúp học sinh VAS từ khối 8 đến 12 khám phá bản thân về tính cách nghề nghiệp, bao gồm việc lập kế hoạch rõ ràng, và có các bước chuẩn bị chỉn chu cho quá trình ứng tuyển vào bậc đại học.

Học sinh khối lớp 8 sẽ hoàn thành bảng khảo sát sơ bộ về tính cách nghề nghiệp trước khi được giải thích các mã khảo sát, bàn luận về phương diện tính cách và được chia sẻ những ý niệm đầu tiên về định hướng nghề nghiệp. Ở các năm tiếp theo ở lớp 10, 11 và 12, các em sẽ được lần lượt gặp gỡ chuyên viên tư vấn để cập nhật kế hoạch của mình làm tiền đề cho các bước phát triển nghề nghiệp trong tương lai.

Theo khuôn khổ hoạt động của chương trình, tháng 9 này, các bạn VASers khối 12 sẽ có buổi tư vấn trực tiếp (1 thầy và 1 trò) với thầy Quan Minh Dũng - Quản lý học vụ, Phụ trách Tư vấn tâm lý hướng nghiệp của VAS và được thầy tư vấn, giải đáp tận tình nhằm trang bị cho các bạn học sinh cuối cấp những hiểu biết và kỹ  năng cần thiết để đưa ra những lựa chọn phù hợp về ngành học ở bậc đại học và định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Sau buổi tư vấn hướng nghiệp này, các bạn học sinh có thể đặt lịch gặp để được thầy “gỡ rối”, hỗ trợ thêm trong việc chọn trường.



Đồng thời, trong ngày 14/09 và ngày 27/10, toàn bộ học sinh VAS từ khối 10 đến khối 12 còn có cơ hội tham gia Hội thảo du học từ đại diện của 51 trường Đại học hàng đầu đến từ các quốc gia như: Anh, Mỹ, Canada, Úc, Singapore… và 3 trường Đại học tại Việt Nam. Hội thảo giúp các em tìm hiểu sâu hơn về các trường đại học, thông tin về quy chế tuyển sinh Đại học cho từng nhóm ngành để lập kế hoạch học tập phù hợp.

Nhà trường tin rằng chương trình giáo dục chuyên sâu và lộ trình hướng nghiệp được đầu tư, định hướng rõ ràng ngay từ cấp trung học cơ sở sẽ là hành trang vững chắc đưa các VASers vào đời và gặt hái được nhiều thành công trong tương lai.

Bài viết liên quan

13 cách để học thuộc nhanh và nhớ lâu hiệu quả
24/06/2026

13 cách để học thuộc nhanh và nhớ lâu hiệu quả

Nhiều học sinh thường gặp tình trạng học rất lâu nhưng nhanh quên, nhất là khi bài có nhiều khái niệm, mốc thời gian, công thức hoặc ý cần ghi nhớ. Nguyên nhân không chỉ đến từ lượng kiến thức lớn, mà còn do cách học chưa phù hợp như học vẹt, học dồn hoặc chỉ đọc lại bài một cách thụ động. Để cải thiện, người học cần kết hợp nhiều phương pháp như hiểu bản chất nội dung, tóm tắt ý chính, sử dụng sơ đồ tư duy, lặp lại ngắt quãng, gợi nhớ chủ động và xây dựng thói quen sinh hoạt tốt cho não bộ. Đây cũng là tinh thần học tập hiện đại mà VAS chú trọng, hướng đến việc giúp học sinh phát triển năng lực tự học, tư duy phản biện và khả năng học tập lâu dài.

Học trước quên sau: Nguyên nhân và cách ghi nhớ lâu hơn
24/06/2026

Học trước quên sau: Nguyên nhân và cách ghi nhớ lâu hơn

Tình trạng học trước quên sau là một rào cản lớn đối với nhiều học sinh, sinh viên và cả người đi làm trong quá trình tiếp thu kiến thức mới. Dù đã dành hàng giờ đồng hồ để đọc tài liệu, thông tin vẫn nhanh chóng phai mờ chỉ sau một thời gian ngắn. Thực tế, việc bộ não lọc và loại bỏ bớt thông tin là một cơ chế sinh lý tự nhiên nhằm chống quá tải. Tuy nhiên, nếu tình trạng này diễn ra thường xuyên và ảnh hưởng tiêu cực đến hiệu suất học tập, nguyên nhân thường xuất phát từ những sai lầm trong phương pháp ghi nhớ. Bài viết dưới đây sẽ phân tích chi tiết các nguyên nhân cốt lõi và đề xuất những giải pháp khoa học giúp bạn tối ưu hóa khả năng lưu giữ thông tin.

Vì sao học tiếng Anh mãi không giỏi? 7 cách khắc phục hiệu quả
24/06/2026

Vì sao học tiếng Anh mãi không giỏi? 7 cách khắc phục hiệu quả

Nhiều người dành hàng năm trời để ôn luyện ngoại ngữ nhưng khi đối diện với người nước ngoài lại rơi vào trạng thái "đóng băng" ngôn ngữ. Bạn có thể thuộc lòng hàng trăm cấu trúc ngữ pháp và đạt điểm cao trong các bài kiểm tra, nhưng lại lúng túng khi cần giao tiếp thực tế.

123